一、课程性质：诊断学是一门研究收集患者的主、客观资料，以确定其健康状况和培养临床思维能力的临床学科。是一门由基础医学过渡到临床医学的必修课程，是临床专业课的基础，也是掌握临床专业技能的一门主课。训练与领会诊断防治疾病的临床思路，学习临床技能，对于今后无论做哪一科的医师都是十分重要的。在诊断学教学中，始终以职业能力培养为重点，按照基本理论、基本知识和基本技能的要求来培养。注重人才综合素质的培养，使其成为具有良好职业道德，掌握临床诊断学的基础理论、基本知识和基本技能，同时通过运用先进教育技术手段... [ 查看全文 ]